Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад №11 «Колобок» (МБДОУ «Детский сад №11
«Колобок»
города Новочебоксарска Чувашской Республики
Конспект образовательной деятельности
по
художественно-эстетическому развитию (аппликация)
по
теме: «Фея Фиалка в гостях у ребят»
в средней возрастной группе
Воспитатель:
Ильина Ольга Владимировна
Фамилия,
имя, отчество автора: Ильина Ольга Владимировна
Занимаемая
должность: воспитатель
Наименование
ДОУ:
МБДОУ «Детский сад №11 «Колобок»
Предмет:
«Художественно-эстетическое развитие», аппликация
Тема:
«Фея Фиалка в гостях у ребят»
Продолжительность: 1 занятие, 20 минут
Группа:
средняя группа
Технологии:
мультимедийная установка (проектор, экран, колонки)
Конспект занятия:
Задачи:
Образовательные:
-способствовать
становлению эстетического отношения к окружающему миру; реализации
самостоятельной творческой деятельности детей
Развивающие:
-упражнять детей в
вырезывании круглых форм из квадрата и овальных из прямоугольника, путем
округления углов;
-закреплять приемы
владения ножницами и навыки аккуратного наклеивания;
-развивать чувство
цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображение;
-продолжать формировать
навыки коллективного творчества;
-вызвать чувство
радости от созданного изображения
Воспитательные:
-рассказывать о
бережном отношении к растениям;
-приучать детей
быть аккуратными ,сохранять свое рабочее место в порядке
Речевые:
-пополнить и активизировать
словарь детей на основе углубления знаний о растениях;
-активизировать употребление в речи названий цветов, их
частей, слов-антонимов;
-совершенствовать
диалогическую речь, формировать умение участвовать вбеседе
Материал
и оборудование
Демонстрационный:
-мультимедийная
установка;
-колонки;
-презентация с
использованием слайдов и музыки;
-вальс
П.И.Чайковского «Вальс цветов»;
-цветная бумага;
-большая полянка
из цветного картона для коллективной работы
Раздаточный:
-цветная бумага;
-ножницы;
-клей-карандаш;
-салфетка;
-подносы с
материалом для работы на каждого ребенка;
-подарки-цветы;
-доски для работы
с клеем
Ход
занятия:
I.
Сюрпризный момент: фея Фиалка встречает ребят
II.
Беседа с детьми с использование презентации:
-Здравствуйте ребята. Я фея Фиалка.
Пришла к вам в гости не случайно. В моей Цветочной стране случилась беда -
пропали все цветы. Посмотрите пожалуйста на экран (слайд №1), рассматривают слайд с изображением темной,
мрачной Цветочной страны.
-Ребята, как вы
думаете, почему в моей стране пропали все цветы? (ответы детей «их сорвали», «наступали на них, не берегли», «закидали мусором» и т.д.)
-Вы правы. Цветы
никто не берег и они исчезли. Что же мне теперь делать? Как сделать так, чтобы
на моих полянках вновь выросли и расцвели цветы? (ответы детей «надо посадить новые цветы», «нарисовать», «вырезать» и
др.)
-Хорошо. Прежде
чем мы приступим к нашему творчеству, я хочу открыть вам одну тайну. В моей стране за цветами
ухаживают маленькие эльфы, и сейчас я вас превращу в своих маленьких
волшебников (дети встают в круг, берутся
за руки)
III.Художественное
слово
Будем чудо в гости
звать,
Раз, два, три,
четыре, пять
Кисточкой взмахну
своей
К волшебству
спешим скорей
(дети
надевают колпачки волшебников)
IV. Рассматривание
изображений цветов с использование презентации (слайд №2,3,4)
-Маленькие волшебники,
какие цветы вы знаете? Давайте посмотри на экран? (мак, лютик, ромашка). В ходе
рассматривания обращается внимание детей на цвет, форму лепестков, сердцевину
цветка)
V. Показ приемов работы (вокруг общего стола)
-Мои помощники,
как можно сделать круглую и овальную форму из квадрата и прямоугольника? (ответы детей)
-Правильно,
посмотрите как я вырежу из квадрата круг, из прямоугольника круг.
-А сейчас, я
предлагаю вам выбрать бумагу, которая потребуется вам для творчества,
подумайте, какой цветок вы будете вырезать, какого цвета будут ваши цветочки,
какой формы их лепестки.
VI.Самостоятельная работа детей
-Волшебники,
возьмите необходимый вам для работы материал, пройдите на свои рабочие
места и приступим к творчеству. А когда
вы вырежите свои цветы, мы наклеим их вот на эту, пока еще пустую полянку.
VII.Пальчиковая гимнастика «Алые цветы»
-Ребята, перед тем
как начать работу, я предлагаю вам размять наши пальчики, подготовить их
к работе
Наши алые
цветки Дети соединяют обе руки ладонями друг к
другу, в форме
тюльпана, медленно раскрывают пальцы
Раскрывают
лепестки
Ветерок чуть
дышит, Покачивают кистями рук
Лепестки
колышет
Наши алые цветки
Закрывают
лепестки Покачивают сложенными кистями рук
Тихо засыпают
Головой качают.
VIII. Индивидуальная помощь детям при
затруднениях.
IX. Коллективная работа. Наклеивание
детьми своих цветков на общую полянку
X. Рассматривание с детьми цветочной
полянки
-Посмотрите, мои
маленькие помощники, у вас получилась замечательная цветущая полянка. И в моей
волшебной Стране Цветов тоже все изменилось. Посмотрите на экран (слайд №5)
-Что изменилось в
Цветочной стране? (ответы детей)
-А чтобы всегда было так красиво надо беречь растения,
цветы. Как мы их бережем? (ответы детей).
XI. Художественное слово
-Мои волшебники,
вы отлично справились со своей работой. Моя Цветочная страна вновь зазеленела и
расцвела. А теперь настала пора превратиться вам снова в ребят:
В руки кисточку
возьму,
Волшебство я
призову,
Чудо снова к нам
придет
В сад детей
перенесет!
(дети
снимают колпачки волшебников)
XII. Итоговая беседа с детьми
-Ребята, кем вы
сегодня были? А как вы помогли Цветочной стране?
XIII. Поощрение детей. Игра «Подари
цветок»
-За вашу помощь я
бы хотела подарить вам подарки – это цветочки (фея предлагает детям подарить цветок другу).
Прощание с детьми.